Vinterland

Anmeldelse av filmen Vinterland.

I dag har vi sett filmen ”Vinterland” i norsktimen. Filmen ble spilt inn i vinterlige omgivelser i indre Troms i 2007. Regissøren av filmen heter Hisham Zaman, som tidligere har blitt nominert til flere nasjonale og internasjonale priser.

I filmen blir vi kjent med hovedpersonen som heter Renas. Renas er en humørfylt kar som har flyttet til kalde Norge. Han har de siste månedene vært gift med en dame som heter Fermesk. De to har aldri møtt hverandre, for de er bare mann og kone på papiret. Fermesk kommer omsider til Norge, og de blir begge overrasket og forbauset over det som møter dem. Ut ifra bilder og telefonsamtaler har de store forventninger til å bli et ekte ektepar, men lykken er ikke langvarig.

Jeg har tidligere sett denne filmen på ungdomsskolen, og den var ikke akkurat mer interessant å se denne gangen. Det er en film som man helt på starten kan ”skjønne” hva som vil skje. Filmen er forholdsvis kort, det vil si i underkant av en time. Men for å være ærlig, så burde den ikke vært et sekund lenger enn det den er.

Spenningskurven i filmen er forholdsvis jevn og lite stigende. Det skjer ingen spesielle handlinger som ikke var forventet, og det er nok det som gjør filmen kjedelig å se på. Underveis er det noen morsomme scener og replikker, grunnet klønete skuespillere og gebrokken norsktale.

Jeg gir filmen karakteren 2, keep up the good work!

Reklamefilm for skolen

For et par uker siden fikk vi en gruppeoppgave hvor vi skulle lage en reklamefilm som presenterer skolen vår, og hvilke muligheter vi har på Sandvika. Vi ble delt inn i grupper på seks, og alle gruppene satte seg raskt ned for å planlegge hvordan deres film skulle bli.

Vår gruppe samlet en del ideer på starten, og vi ble fort enige om hvordan filmen vår skulle være. Først startet vi med å lage et ”manus”, hvor vi skrev litt om hva vi skulle fokusere på i filmen. Manuset var ikke veldig detaljert, men det ga en god oversikt og et godt startsted. Vi kom frem til at vi skulle være effektive ved å bruke maks noen timer på filminga, og deretter redigere.

Uka etter startet vi for alvor med å filme. Vi begynte allerede tidlig på dagen, slik at vi utntyttet tiden godt. Underveis kom vi på noen nye ideer, men vi fulgte stort sett den planen vi hadde satt opp på forhånd. Filmingen ble unnagjort på et par timer, mange klipp som nå skulle settes sammen til en film på 4-5 min.
Deretter gikk vi rett på redigeringa, vi hadde veldig lyst til å bli stort sett ferdige denne dagen, så vi var effektive hele veien. Vi ble sammen enige om hva vi skulle beholde, og hva vi skulle klippe bort. Vi diskuterte en del om hvordan musikk vi skulle legge til, og hvor mye tekst vi skulle ha med i filmen. Alle ble enige om at vi skulle ha så lite tekst på filmen som mulig, og heller få med de viktigste kommentarene vi hadde filmet. Underveis møtte vi noen utfordringer, som for eksempel at lyden på klippene hadde forsvunnet da vi spilte av i det programmet vi brukte til redigering. Derfor måtte vi mikse og trikse litt, men vi fikset det :)

Da vi var ferdige med å redigere, satt vi oss ned i fellesskap og konkluderte med at vi var relativt godt fornøyde med det resultatet vi hadde fått.

Synes også at de andre gruppene hadde løst oppgaven på gode måter. Ingen hadde helt "like" filmer, men mange hadde tenkt på samme måte, og jeg mener at alle fikk et godt resultat til slutt.

Det har vært morsomt og interessant å jobbe med denne oppgaven de siste ukene. Det har vært litt annerledes enn vanlig skolearbeid, og det er absolutt godt med litt forandring i hverdagen. Jeg tror vi alle har lært mer om reklame, og hvordan vi formidler et budskap i en film.

Reklame

Reklame er noe som i vår tid er rundt oss hver eneste dag. Reklame er laget for å skape et "falskt" behov for et produkt, et varemerke eller en tjeneste. Dette påvirker oss hver dag, og uten at vi engang tenker over det blir vi påvirket av alle de forfriskende fargende og forlokkende ordene. 

Reklamen finner vi aller mest i massemediene, det vil si internett, på tv og i avisene. Men man finner også reklame langs bilveier, på lyktestolper, på busser og til og med i spillefilmer. Reklamen er kort og godt sagt overalt, spesielt i den vestlige verden. 

Noe av det sentrale for en reklame er virkemidlene den bruker. Det blir brukt flere forskjellige virkemidler for å trekke kundenes oppmerksomhet. En reklame domineres ofte av et bilde med tiltrekkende farge

Film

musikkvideo

Lyrikk

Lyrikk er en gammel og tradisjonell del av de tre skjønnlitterære hovedsjangerne sammen med epikk og drama. For å være ærlig har jeg ikke altfor stor kunnskap om hva som egentlig kjennetegner lyrikk, bortsett fra at det ofte er rim, rytme og den slags i lyriske tekster. Jeg husker også fra ungdomsskolen at lyriske tekster skal være korte og innholdsrike, altså relativt presise.

Lyrikk har ikke så stor innflytelse i min hverdag, men det hender absolutt at man kommer over korte tekster og dikt som faktisk gir dypere tanker om hva som menes og hva budskapet til forfatteren faktisk har vært. Jeg innrømmer at det iblandt kan være litt interessant å prøve og analysere andres tanker og følelser som de har prøvd å uttrykke ved dikt og andre lyriske tekster.

Her er et dikt jeg liker:

En hustavle

Der er en lykke i livet
som ikke vendes til lede:
Det at du gleder en annen,
det er den eneste glede.

Der er en sorg i verden
som ingen tårer kan lette:
Den at det var for sent
da du skjønte dette.

Ingen kan resten av tiden
stå ved en grav og klage.
Døgnet har mange timer
Året har mange dage.

(Arnulf Øverland, 1929)

Dette diktet inneholder mye livsvisdom om hvordan livet er og hvordan livet burde leves. Den triste stemningen får tydelig fram budskapet om at man skal bruke livet til å glede andre før det er for sent, og at det å glede andre faktisk er den beste glede. Diktet har også en rytme og en flyt som gjør at det er lett å lese. Dette er et dikt som jeg mener setter litt spor i tankene etter jeg har lest det.

Bildet er hentet fra http://images.google.no/imgres?imgurl=http://www.home.no/ragnhild85/love.gif&imgrefurl=http://www.home.no/ragnhild85/&usg=__4UC7rz3wwqwlaLSXbWCoHG1f2x8=&h=355&w=400&sz=4&hl=no&start=1&um=1&tbnid=yvj2TEfUskrIKM:&tbnh=110&tbnw=124&prev=/images%3Fq%3Dglede%2Ben%2Bannen%26ndsp%3D18%26um%3D1%26hl%3Dno%26sa%3DN

Vår digitale fortelling

Henrik, Svein Erik og jeg satt oss ned og strømmet ut med ideer om hva vi kunne presentere i et eventyr hvor materialisme er et sentralt tema. Vi kom opp med mange forskjellige ideer i starten, men bestemte oss relativt raskt for at vi skulle gå for å skrive et eventyr om en fattig gårdsgutt som omsider opplever det han tror er lykke, nemlig rikdom.
Denne gutten, Roy Arnie trosset både venner og familie da han plutselig ble mange millioner kroner rikere. Han flyttet til Oslos beste vestkant, og begynte å leve livet slik han alltid hadde drømt om.
Etterhvert gikk det opp for han at rikdom og "kjøpte" venner ikke var alt her i livet, og han lengtet hjem til den gamle hverdagen. Det tok ikke lang tid før han kvittet seg med alt han hadde kjøt, og dro tilbake til Østerdalen. Der fant Roy Arnie tilbake til det livet han tross alt var veldig lykkelig med.

Vi startet ganske tidlig med å jobbe med dette prosjektet, derfor ble det ikke noe stress med å bli ferdig i tide. En liten bagatell var det at pcen til Henrik plutselig fant ut at den skulle slette alt på harddisken, derfor måtte vi spille inn eventyret om igjen.

De fleste i klassen vår valgte å fortelle om materialisme, men det var noen unntak, og hvis jeg ikke husker feil var Sigrid sin gruppe, og Marius sin ganske så kreative med bilder de selv hadde tatt.

Bildet er hentet fra http://stud.hsh.no/arbeider/2007/Fortell/mediefiler/element.gif